INNE EBOOKI AUTORA
Koszyk
Teoria zespołowej gry sportowej. Kształcenie gracza
Autor:
Format:
ibuk
Treści książki zostały przygotowane pod kątem sportu klasyfikowanego, którego istotą jest dążenie do doskonałości uwarunkowanej wielkością uzdolnień gracza. W opracowaniu zajęto się grą traktowaną jako dyscyplina sportu, w której biorą udział dwie grupy ludzi, działających wielopodmiotowo na rzecz przeciwnego, ale określonego celu, według umownie przyjętych reguł. Dokonano analizy zjawisk zachodzących w zespołowych grach sportowych, analizy dyscyplin najpopularniejszych w Polsce, takich jak: piłka nożna, piłka koszykowa, piłka ręczna, piłka siatkowa.
Podręcznik jest rozszerzoną formą ujęcia zagadnień dotyczących działania w czasie gry oraz metod trenowania gracza.
| Rok wydania | 2001 |
|---|---|
| Liczba stron | 263 |
| Kategoria | Sport |
| Wydawca | Akademia Wychowania Fizycznego im. Polskich Olimpijczyków we Wrocławiu |
| ISBN-13 | 978-83-87389-62-8 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Słowo wstępne | 7 |
| I. Sport jako część kultury fizycznej | 9 |
| 1. Sport klasyfikowany i jego determinanty | 12 |
| 1.1. Współzawodniczenie | 12 |
| 1.2. Sukces sportowy | 16 |
| 1.3. Proces treningowy | 18 |
| 1.4. Klasyfikacja sportowa | 19 |
| 2. Zespołowe gry sportowe jako dyscypliny sportu klasyfikowanego | 20 |
| 2.1. Organizacyjne formy zespołowych gier sportowych w Polsce | 23 |
| Związki sportowe | 23 |
| Klub sportowy | 24 |
| Zespół sportowy | 27 |
| Zadania graczy | 27 |
| Zadania trenerów | 27 |
| Zadania doradców trenera | 28 |
| Zadania menedżerów i sponsorów | 28 |
| II. Gra i działania zawodników | 30 |
| 1. Zespołowa gra sportowa | 30 |
| 1.1. Wartości gry | 32 |
| 1.2. Zespołowa gra jako widowisko sportowe | 34 |
| 1.3. Reguły gry | 36 |
| 1.4. Sędzia zawodów | 38 |
| 2. Możność działania gracza | 40 |
| 2.1. Sytuacyjna możność działania gracza | 42 |
| Indywidualne działania gracza | 42 |
| Grupowe działania graczy | 73 |
| Organizacja współzawodnictwa | 105 |
| 2.2. Dyspozycyjna możność działania gracza | 110 |
| Osobowość gracza | 110 |
| Motywacja osiągnięć | 113 |
| Budowa morfologiczna i gibkość ciała | 116 |
| Gibkość ciała | 116 |
| Motoryczność gracza | 118 |
| Dyspozycje koordynacyjne gracza | 119 |
| Dyspozycje kondycyjne gracza | 122 |
| 2.3. Kompletne możliwości działania gracza | 133 |
| III. Kształcenie gracza | 137 |
| 1. Fazy kariery zawodniczej | 137 |
| 2. Wieloetapowe kształcenie gracza | 143 |
| 2.1. Gracz – podmiot kształcenia | 145 |
| 2.2. Cele kształcenia | 146 |
| 2.3. Trener – sprawca procesu kształcenia | 149 |
| 2.4. Trener-koordynator | 154 |
| 2.5. Trener-selekcjoner | 157 |
| 3. Etapy kształcenia gracza | 159 |
| 3.1. Etap wstępny | 162 |
| Cele strategiczne i taktyczne | 162 |
| Organizacja współzawodnictwa | 164 |
| Ocena predyspozycji do gry | 165 |
| Preselekcyjna funkcja gry | 165 |
| Dobór graczy | 167 |
| Cele operacyjne | 170 |
| Metoda gier dydaktycznych | 176 |
| Metoda ćwiczeń praktycznych | 177 |
| Doskonalenie specjalnych umiejętności ruchowych | 181 |
| Znaczenie wiedzy specjalistycznej w procesie doskonalenia specjalnych umiejętności ruchowych | 183 |
| Metody doskonalenia specjalnych umiejętności ruchowych | 189 |
| Przygotowanie do gry – rozgrzewka | 194 |
| 3.2. Etap podstawowy | 196 |
| Selekcja graczy | 196 |
| Organizacja współzawodnictwa sportowego | 197 |
| Ekstensywny proces treningowy | 201 |
| Kontrola efektów treningowych | 205 |
| 3.3. Etap specjalny | 205 |
| Ocena skuteczności gry jako podstawa wyznaczania zadań treningowych | 208 |
| Dyrektywy praktyczne – zadania treningowe | 214 |
| Uwarunkowania treningu gracza | 216 |
| Integracja środków treningowych z grą | 216 |
| Indywidualizacja | 222 |
| Intelektualizacja | 223 |
| Rodzaje treningów | 224 |
| Zdolności dostosowania ruchu – działania ofensywne | 227 |
| Zdolności różnicowania ruchów | 228 |
| Zdolność szybkiej reakcji wzrokowo-manualnej | 231 |
| Zdolność szybkiej reakcji wzrokowo-lokomocyjnej (działania defensywne) | 233 |
| Zdolność szybkiej reakcji wzrokowo-lokomocyjnej (działania ofensywne) | 234 |
| Trening taktyki | 235 |
| Trening kondycyjny | 237 |
| Doskonalenie zdolności szybkościowych, szybkościowo-wytrzymałościowych gracza | 238 |
| Doskonalenie siły mięśniowej gracza | 239 |
| Ćwiczenia skoczności gracza | 242 |
| Doskonalenie wytrzymałości gracza | 243 |
| Trening tlenowy o niskiej intensywności | 245 |
| Trening tlenowy o wysokiej intensywności | 245 |
| Odnowa biologiczna | 246 |
| Odnowa sił psychicznych | 248 |
| Wspomaganie treningu gracza | 249 |
| Programowanie cyklów treningowych | 251 |
| Programowanie jednostek treningowych | 256 |
| Kontrola efektów treningu gracza | 258 |
| 3.4. Etap profesjonalizacji | 262 |
| Znaki zastosowane w opisach | 264 |
| Bibliografia | 265 |
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
