Pedagogika

Podręcznik akademicki

1 opinia

Format:

epub, mobi, ibuk

DODAJ DO ABONAMENTU

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

88,90  127,00

Format: epub, mobi

 

Dostęp online przez myIBUK

WYBIERZ DŁUGOŚĆ DOSTĘPU

6,15

Wypożycz na 24h i opłać sms-em

88,90127,00

cena zawiera podatek VAT

ZAPŁAĆ SMS-EM

TA KSIĄŻKA JEST W ABONAMENCIE

Już od 19,90 zł miesięcznie za 5 ebooków!

WYBIERZ SWÓJ ABONAMENT

Po 16 latach od pierwszej edycji podręcznika Pedagogika oddajemy do rąk Czytelników jego poprawione i rozszerzone wydanie. W pięćdziesięciu rozdziałach przedstawiono elementy wiedzy kanonicznej dla nauczycieli i pedagogów, wiedzy orientującej ich własne wybory i wiedzy instrumentalnej. Publikacja jest przeznaczona dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczycielskiego, dla nauczycieli odnawiających swoją wiedzę pedagogiczną oraz dla studentów rozpoczynających studia pedagogiczne. Stanowi zatem wprowadzenie do pedagogiki.
W trzech modułach podręcznika opisano zagadnienia dotyczące:
Pedagogiki jako nauki – zarysowano tu zwięźle historię wychowania i myśli pedagogicznej oraz opisano podstawowe subdyscypliny pedagogiki: dydaktykę ogólną, pedagogikę wczesnej edukacji, pedagogikę społeczną, mediów, młodzieży, porównawczą, filozofię edukacji oraz pedagogikę specjalną. Tę część zamykają syntetyczne analizy paradygmatów badań pedagogicznych – jakościowych i ilościowych. Prądów i kierunków współczesnej myśli pedagogicznej – w tej części przybliżono główne założenia takich nurtów, jak pedagogika personalistyczna, krytyczna, emancypacyjna, ekologiczna, anarchistyczna czy międzykulturowa. Pedagogiki reform edukacyjnych – tu Czytelnik znajdzie między innymi informacje na temat pedagogiki Marii Montessori, Janusza Korczaka, planu daltońskiego, pedagogiki waldorfskiej, a także szczegółowe omówienia reform edukacyjnych w Polsce prowadzonych od lat 70. ubiegłego wieku. "Pedagogika jest nauką praktyczną dotyczącą wspomagania innych ludzi w ich uczeniu się i rozwoju. Jest zatem wiedzą akademicką, której podstawowe zasoby, kanon próbujemy zawrzeć w tym podręczniku. Zarazem jest też mądrością i wrażliwością. To znaczy, że studiowanie pedagogiki jest okazją do rozumnego ogarniania relacji między jednostką ludzką, jej ciałem i psychiką, jej osobowością i tożsamością a jej światem życia, jej otoczeniem przyrodniczym, społecznym, kulturowym i politycznym w bliskiej i dalszej skali. Pedagog i nauczyciel, wychowawca i opiekun – to ktoś, kto wspiera rozwój Innego, kto przewodzi ku samodzielności i tłumaczy złożone znaczenia zdarzeń i przeżyć, opowieści i symboli. Dlatego też jej/jego podstawową właściwością, trwałym „wyposażeniem” duchowym i niezbywalnym nastawieniem jest i powinna być życzliwość i ofiarność wobec innych ludzi, wrażliwość na ich problemy, współczulność wobec ich odczuć i emocji, ich indywidualnych możliwości i tempa uczenia się i rozwoju."
Z tekstu


Liczba stron1130
WydawcaWydawnictwo Naukowe PWN
ISBN-13978-83-01-20855-4
Numer wydania1
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyRavelo Sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  Wstęp (Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski)    7
  Część I PEDAGOGIKA JAKO NAUKA    11
  Rozdział 1. Pedagogika jako nauka (Bogusław Śliwerski)    13
  Rozdział 2. Edukacja w galaktyce znaczeń (Zbigniew Kwieciński)    41
  Rozdział 3. Historia oświaty i wychowania Stefan Wołoszyn    55
  Rozdział 4. Pedagogika pozytywizmu warszawskiego (Jacek Kulbaka)    133
  Rozdział 5. Pedagogika narodowosocjalistyczna (Adam Fijałkowski)    153
  Rozdział 6. Polski nurt krytyki totalitaryzmów (Janina Kostkiewicz)    165
  Rozdział 7. Polskie koncepcje i kierunki rozwoju pedagogiki kultury (1918–1939) (Janina Kostkiewicz)    177
  Rozdział 8. Pedagogika socjalistyczna (Teresa Hejnicka-Bezwińska)    189
  Rozdział 9. Teorie wychowania (Bogusław Śliwerski)    203
  Rozdział 10. Teorie kształcenia (Dorota Klus-Stańska)    245
  Rozdział 11. Pedagogika wczesnej edukacji (Dorota Klus-Stańska)    267
  Rozdział 12. Pedagogika porównawcza (Renata Nowakowska-Siuta)    287
  Rozdział 13. Filozofia edukacji (Rafał Godoń)    307
  Rozdział 14. Pedagogika religii (Bogusław Milerski)    319
  Rozdział 15. Pedagogika społeczna (Barbara Smolińska-Theiss, Wiesław Theiss)    331
  Rozdział 16. Pedagogika kultury (Bogusław Milerski)    347
  Rozdział 17. Kultura popularna jako czynnik socjalizacji (Zbyszko Melosik)    363
  Rozdział 18. Pedagogika młodzieży (Agnieszka Cybal-Michalska)    381
  Rozdział 19. Andragogika (Mieczysław Malewski)    391
  Rozdział 20. Cyfrowa pedagogika medialna (Jacek Pyżalski)    405
  Rozdział 21. Pedagogika specjalna (Iwona Chrzanowska)    419
  Rozdział 22. Empiryczne badania ilościowe w pedagogice (Krzysztof Rubacha)    433
  Rozdział 23. Empiryczne badania jakościowe w pedagogice (Danuta Urbaniak-Zając)    453
  Część II WSPÓŁCZESNA MYŚL PEDAGOGICZNA – PRĄDY I KIERUNKI    473
  Rozdział 24. Pedagogika instrumentalna (Teresa Hejnicka-Bezwińska)    475
  Rozdział 25. Pedagogika personalistyczna (Marian Nowak)    487
  Rozdział 26. Pedagogika egzystencjalna Janusz Tarnowski    509
  Rozdział 27. Pedagogika pragmatyzmu (Zbyszko Melosik)    521
  Rozdział 28. Pedagogika antyautorytarna (Bogusław Śliwerski)    533
  Rozdział 29. Pedagogika postmodernizmu (Zbyszko Melosik)    547
  Rozdział 30. Pedagogika negatywna (Bogusław Śliwerski)    559
  Rozdział 31. Pedagogika krytyczna (Tomasz Szkudlarek)    571
  Rozdział 32. Pedagogika emancypacyjna (Hanna Kostyło)    585
  Rozdział 33. Pedagogika międzykulturowa (Tomasz Szkudlarek)    603
  Rozdział 34. Pedagogika Gestalt (Wiktor Żłobicki)    625
  Rozdział 35. Pedagogika ekologiczna (Agnieszka Gromkowska-Melosik)    637
  Rozdział 36. Pedagogika rekonstrukcjonizmu społecznego (Hanna Kostyło)    647
  Rozdział 37. Pedagogika anarchistyczna (Bogusław Śliwerski)    659
  Rozdział 38. Utopizm pedagogiczny (Rafał Włodarczyk)    675
  Część III PEDAGOGIKA REFORM EDUKACYJNYCH    689
  Rozdział 39. Pedagogika „nowego wychowania” (Wiesław Jamrożek)    691
  Rozdział 40. Pedagogika waldorfska (Bogusław Śliwerski)    705
  Rozdział 41. Pedagogika Montessori (Małgorzata Miksza)    719
  Rozdział 42. Pedagogika Janusza Korczaka (Bogusław Śliwerski)    735
  Rozdział 43. Pedagogika planu daltońskiego (Bogusław Śliwerski)    749
  Rozdział 44. Edukacja a stratyfikacja społeczna (Zbyszko Melosik)    763
  Rozdział 45. Reformowanie oświaty w Polsce (Bogusław Śliwerski)    791
  Rozdział 46. Szkolne środowisko uczenia się Maria Chomczyńska-Rubacha    815
  Rozdział 47. Kultura szkoły (Inetta Nowosad)    837
  Rozdział 48. Proces kształcenia (Bogusława Dorota Gołębniak)   857
  Rozdział 49. Nauczyciel (Joanna Madalińska-Michalak)    961
  Rozdział 50. Agresja i przemoc w szkole (Janusz Surzykiewicz)    979
  Bibliografia    1003
  Indeks osób    1073
  Indeks rzeczowy    1102
  O autorach    1111
RozwińZwiń
W celu zapewnienia wysokiej jakości świadczonych przez nas usług, nasz portal internetowy wykorzystuje informacje przechowywane w przeglądarce internetowej w formie tzw. „cookies”. Poruszając się po naszej stronie internetowej wyrażasz zgodę na wykorzystywanie przez nas „cookies”. Informacje o przechowywaniu „cookies”, warunkach ich przechowywania i uzyskiwania dostępu do nich znajdują się w Regulaminie.

Nie pokazuj więcej tego powiadomienia