POLECAMY
Koszyk
-20%
Edukacyjne uwarunkowania rozwoju regionalnego
W świetle badań wsi Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego
Autor:
Format:
pdf, ibuk
Rozwój regionalny postrzegany jest powszechnie jako koniunkcja wzrostu gospodarczego i rozwoju społecznego. Chodzi przy tym o taki rodzaj koniunkcji, który zapewnia harmonijne zmiany w obu wyróżnionych obszarach, a w rezultacie zrównoważony rozwój rozpatrywany w skali regionalnej. [...] Patrząc z tej perspektywy, podjęcie przez Łukasza Hajduka tematu dotyczącego edukacyjnych uwarunkowań rozwoju regionalnego trzeba uznać za w pełni uzasadnione. Położenie nacisku na edukację ma swoje odzwierciedlenie w założeniach rodzimej polityki społecznej, a także w szeroko rozumianej polityce Unii Europejskiej [...]. Należy podkreślić znaczenie książki Łukasza Hajduka w procesie rozwoju społeczeństwa obywatelskiego. Autor ukazuje bowiem stan świadomości społeczności lokalnych (na konkretnym przykładzie wsi Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego), diagnozuje podstawowe uwarunkowania rozwoju regionalnego oraz zwraca uwagę na znaczenie edukacji w jej różnorodnych formach. Umiejętnie łączy wątki teoretyczne z wynikami badań empirycznych i analizą dokumentów, w wyniku czego mamy do czynienia z integrującym teorię i praktykę obrazem polskiej wsi, z kompetentną diagnozą stanu wzbogaconą elementami prognozy. Nie mam wątpliwości, że jest to publikacja znacząca, wzbogacająca dotychczasową wiedzę o zjawiskach i procesach edukacyjnych na wsi.
Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stefana M. Kwiatkowskiego
| Rok wydania | 2013 |
|---|---|
| Liczba stron | 204 |
| Kategoria | Pedagogika społeczna |
| Wydawca | Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego |
| ISBN-13 | 978-83-233-3597-9 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Wstęp | 7 |
| Rozdział I. Teoretyczne podstawy rozwoju regionalnego | 9 |
| 1. Próba definiowania rozwoju regionalnego i jego celów | 9 |
| 2. Współczesny rozwój regionalny, wskaźniki i uwarunkowania | 14 |
| 3. Polityka regionalna w Polsce | 19 |
| 4. Edukacja regionalna i regionalizm | 22 |
| 5. Rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Polsce | 24 |
| 6. Animacja środowisk lokalnych | 27 |
| Rozdział II. Edukacja na wsi. Tradycje i współczesność | 31 |
| 1. Definicja pojęcia | 31 |
| 2. Oświata na wsi do końca XIX wieku | 32 |
| 3. Przemiany edukacyjne w XX wieku | 34 |
| 4. Edukacja na wsi po 1989 roku | 38 |
| 5. Współczesne procesy edukacyjne na wsi | 40 |
| 6. Wpływ edukacji na rozwój regionalny (w świetle literatury) | 43 |
| Rozdział III. Przedmiot pracy i metodologia badań własnych | 47 |
| 1. Problematyka pracy i jej uzasadnienie | 47 |
| 2. Zmienne i wskaźniki | 52 |
| 3. Metoda i techniki badań | 53 |
| 4. Organizacja i przebieg badań | 55 |
| 5. Trudności i przeszkody badawcze | 57 |
| 6. Zebrane materiały i sposób ich opracowania | 58 |
| Rozdział IV. Charakterystyka wsi należących do Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 59 |
| 1. Przeszłość i współczesne funkcjonowanie Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 59 |
| 2. Historia badanego regionu | 61 |
| 3. Geograficzna i turystyczna charakterystyka regionu | 64 |
| 4. Charakterystyka poszczególnych gmin | 65 |
| Rozdział V. Rozwój regionalny na terenie Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 69 |
| 1. Kierunki rozwoju regionalnego badanych gmin | 69 |
| 2. Rozwój infrastruktury Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 70 |
| 3. Rozwój gospodarczy | 80 |
| 4. Rozwój społeczny | 84 |
| 5. Stymulatory rozwoju | 93 |
| 6. Czynniki hamujące procesy rozwoju | 99 |
| Rozdział VI. Działania edukacyjne na obszarze wsi Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 103 |
| 1. Organizatorzy działań edukacyjnych | 103 |
| 2. Formy i organizacja działań edukacyjno-kulturalnych | 114 |
| 3. Treści działań edukacyjno-kulturalnych | 120 |
| 4. Uczestnicy działań edukacyjno-kulturalnych | 125 |
| 5. Rezultaty uczestnictwa w inicjatywach edukacyjno-kulturalnych | 128 |
| Rozdział VII. Miejsce edukacji w strategiach rozwoju tworzonych na poszczególnych poziomach administracji | 133 |
| 1. Strategie rozwoju i ich znaczenie w rozwoju regionalnym | 133 |
| 2. Edukacja w Strategii Rozwoju Kraju 2007–2015 | 134 |
| 3. Edukacja w wojewódzkich strategiach rozwoju na przykładzie Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego na lata 2007–2013 | 138 |
| 4. Charakterystyka lokalnych „strategii rozwoju” na przykładzie planów rozwoju gmin wchodzących w skład Związku Gmin Jeziora Rożnowskiego | 144 |
| 5. Realizacja planów edukacyjnych na terenie badanych gmin | 150 |
| Rozdział VIII. Charakterystyka wybranych działań promujących edukację wspierającą rozwój regionalny środowisk wiejskich | 155 |
| 1. Programy pomocowe na rzecz rozwoju środowisk wiejskich | 155 |
| 2. Zagraniczne inicjatywy edukacyjne na rzecz rozwoju regionalnego | 161 |
| 3. Dobre praktyki w zakresie edukacyjnego wspierania rozwoju regionalnego środowisk wiejskich w Polsce | 164 |
| 4. Możliwości sieci internetowej jako dobra praktyka w rozwoju środowisk wiejskich | 168 |
| Rozdział IX. Optymalizacja działań edukacyjnych w kontekście wspierania rozwoju regionalnego środowisk wiejskich | 173 |
| 1. Kierunki optymalizacji | 173 |
| 2. Liderzy i animatorzy społeczności lokalnych | 173 |
| 3. Edukacja a samorządy lokalne | 175 |
| 4. Obszary edukacji służące wzmacnianiu rozwoju regionalnego | 176 |
| Podsumowanie | 179 |
| Spis tabel i wykresów | 183 |
| Bibliografia | 185 |
KUP NA PREZENT
Edukacyjne uwarunkowania rozwoju regionalnego
31,92 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
