POLECAMY
Koszyk
Polityczne uwikłania systemów edukacyjnych
Badawczy problem społeczny
Redakcja:
Format:
ibuk
W książce zawarto prace dotyczące problematyki politycznych kontekstów i uwikłań edukacji zarówno w zakresie systemowym, jak i kontekstowo-sytuacyjnym, dające wieloaspektowy i metodologicznie zróżnicowany ogląd podejmowanych kwestii. Ten krytyczny przegląd zagadnień obejmuje trzy powiązane ze sobą kręgi tematyczne: 1) pytania o perspektywę i wyobraźnię polityczną jako warunek twórczego kształtowania idei edukacyjnych, 2) odniesienia do politycznych uwikłań edukacji w systemach totalitarnych/autorytarnych – pozwalające wychwycić i uwypuklić deficyty współczesnych konceptów edukacyjnych, 3) aktualne kwestie związane z emancypacyjną funkcją edukacji i podmiotowością w procesach edukacyjnych.
| Rok wydania | 2014 |
|---|---|
| Liczba stron | 302 |
| Kategoria | Edukacja |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza |
| ISBN-13 | 978-83-232-2719-9 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| WPROWADZENIE | 7 |
| I. PERSPEKTYWA I WYOBRAŹNIA POLITYCZNA JAKO PRZESŁANIE KSZTAŁTOWANIA IDEI EDUKACYJNYCH | 13 |
| KAZIMIERZ PRZYSZCZYPKOWSKI, Ukryte przesłanie ideologii edukacyjnych | 15 |
| LESZEK KOCZANOWICZ, Edukacja dla oporu czy edukacja dla konsensusu? Niekonsensualna demokracja a edukacja | 29 |
| ZBIGNIEW KWIECIŃSKI, Pedagogie niewidzialne Basila Bernsteina | 47 |
| ZBYSZKO MELOSIK, Edukacja uniwersytecka i procesy stratyfikacji społecznej | 57 |
| EUGENIA POTULICKA, Edukacja obywatelska na świecie i w Polsce – perspektywa neoliberalizmu | 81 |
| AGNIESZKA GROMKOWSKA-MELOSIK, Dyplom akademicki i kontrowersje wokół sukcesu społecznego kobiet współczesnych | 97 |
| JOANNA SZAFRAN, Refleksje o edukacji in statu praesenti et spe | 111 |
| II. UWIKŁANIA EDUKACJI W SYSTEMACH AUTORYTARNYCH | 131 |
| BEATA ANNA POLAK, TOMASZ POLAK, Uwikłania systemowe humanistyki. Diagnoza i zarys pola badań w kontekście hipotezy wirtualnych struktur narracji | 133 |
| EWA PIOTROWSKA, Ideologia – matematyka – wychowanie w polityce III Rzeszy | 153 |
| ALEKSANDRA BOROŃ, Propaganda i ideologia w szkołach podstawowych w Portugalii w okresie dyktatury Salazara (1933–1974) | 169 |
| BEATA ANNA POLAK, Szczęście obozów koncentracyjnych według Imre Kertésza. O nieobecności figury obozowego muzułmana w polskiej edukacji | 185 |
| MARTA SENK, Wpływ działalności polskiego ruchu eugenicznego na realizację koncepcji wychowania narodowego | 207 |
| III. AKTUALNOŚĆ EMANCYPACYJNEJ FUNKCJI EDUKACJI | 217 |
| IZABELA CYTLAK, Le creuset français? Problemy asymilacji imigrantów w społeczeństwie francuskim. Perspektywa edukacyjna | 219 |
| JOANNA JARMUŻEK, Podmiotowość w edukacji a poziom poczucia koherencji | 233 |
| KATARZYNA ŚMIAŁOWICZ, Edukacja jako czynnik różnicujący kapitał społeczny kobiet i mężczyzn | 249 |
| MARIUSZ DEMBIŃSKI, Perkolacja, ideologia i systemy edukacji. Próba metanarracyjnego ich uwikłania | 267 |
| WYBRANA BIBLIOGRAFIA | 287 |
| NOTY O AUTORACH | 299 |
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
