Józef Tejchma, którego książka trafia do rąk Czytelników, ma życiorys zdolny obsłużyć kilku bohaterów. Znany jest być może najbardziej jako wyrazisty polityk kilku dekad ubiegłego stulecia, ale także jako współtwórca Związku... więcej >
do koszyka
Ta książka to znakomite wprowadzenie do zasad Porozumienia bez Przemocy (NVC) i ich zastosowania w rodzinie, przedszkolu lub szkole. Autorka dzieli się w niej swoim bogatym doświadczeniem w kształtowaniu relacji z dzieckiem, opartych na... więcej >
do koszyka
Niniejszą książkę można traktować jako pewną propozycję, podpowiedź wyboru podjęcia drogi ku przemianie, ku przywróceniu zasad naturalnego funkcjonowania człowieka w strukturach, które są jego udziałem. W koniecznym dziś światowym i... więcej >
Praca magisterska wyróżniona Nagrodą im. Marcelego Handelsmana przyznawaną przez Historykę i Krakowski Oddział Polskiego Towarzystwa Historycznego, ufundowaną przez Wydawnictwo Naukowe PWN, dla najlepszych pod względem metodologicznym prac... więcej >
Książka dotyczy zagadnień dialogu w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkół. Dialog stanowi metodę przygotowywania wychowanków do życia w społeczeństwie demokratycznym oraz jest instrumentem dydaktycznym i wychowawczym kształtującym... więcej >
George Berkeley (1685 - 1753). Po ukończeniu studiów teologicznych w Dublinie w roku 1707 przyjął święcenia kapłańskie i został duchownym anglikańskim. W roku 1734 objął biskupstwo w Cloyne w Irlandii.Najważniejsze dzieło filozoficzne,... więcej >
do koszyka
W książce udzielono odpowiedzi na 30 zarzutów wobec koncepcji wolności od wychowania, jej teorii i praktyki, które zostały postawione przez specjalistów od nauk o wychowaniu. Wobec każdego zacytowanego, obszernego fragmentu tekstu... więcej >
do koszyka
Książka jest kolejnym tomem serii "Kościół a Żydzi i judaizm". Tom obejmuje prawie dwa i pół tysiąca pozycji bibliograficznych za lata... więcej >
do koszyka
Uczestnictwo w edukacji dialogowej zmienia sposób patrzenia na proces uczenia się i stwarza podstawę rozwoju samodzielnego i krytycznego myślenia, ważnego dla stron tego dialogu – nauczycieli oraz dzieci. Zadaniem nauczyciela jest... więcej >
do koszyka
Dialog Platona, napisany około roku 350 przed Chrystusem. Zaliczany do dialogów późnych. Rozmówcy spierają się o to, czy najwyższe Dobro polega na przyjemności, czy na mądrości. Zamiarem Platona było wykazać, że zarówno przyjemność... więcej >
do koszyka
Monografia jest próbą opisu różnych przejawów dialogu w prasie z perspektywy genologicznej. Rozpoczynając od uwag dotyczących gatunku medialnego i dialogu w perspektywie komunikowania medialnego, autorka wprowadza czytelnika w teksty prasowe,... więcej >
do koszyka
Teksty zebrane w tomie Historie, społeczeństwa, przestrzenie dialogu... dowodzą komparatystycznego potencjału studiów postzależnościowych. Pokazują kierunki dialogu regionalnego podejmowanego w różnych ujęciach i z różnych perspektyw... więcej >
do koszyka