INNE EBOOKI AUTORA
Koszyk
Umysł, gramatyka, ewolucja. Wykłady z filozofii umysłu
Autor:
Wydawca:
Format:
ibuk
Książka systematyzuje ogromny obszar nauki – jest swego rodzaju przewodnikiem po rozległym i wielopiętrowym świecie refleksji poznawczej, szeroko pojętej problematyki działania umysłu i mózgu. Krzyżują się tu filozofia umysłu, kognitywistyka, filozofia poznania, psychologia ewolucyjna, psycholingwistyka, językoznawstwo, a także historia nauki. Współczesna wiedza na temat poznawczego funkcjonowania człowieka nie stanowi bowiem jednolitej dziedziny – ludzkiego umysłu nie można rozpatrywać w jednym wymiarze ani nawet w kilku. W kolejnych rozdziałach autor omawia specyfikę różnych ujęć, rysując swoistą mapę najbardziej aktualnej wiedzy na temat umysłu i poznania (z uwzględnieniem wątpliwości i argumentów kwestionujących tę wiedzę).
Czym jest kognitywistyka i na czym polega wyjątkowość jej podejścia? Jak sensownie włączać w refleksję nad umysłem wiedzę z zakresu nauk ścisłych? Jak z pożytkiem interpretować eksperymenty z zakresu nauk neuronalnych, behawioralnych, kognitywnych i biologicznych? Czym jest dzisiaj wiedza? Jak na nasze funkcjonowanie oddziałuje język i gramatyka? Czy istnieje w ogóle coś takiego jak gramatyka? Jakie są ewolucyjne korzenie ludzkich zdolności językowych oraz władzy moralnej? Jaką rolę w naszym poznaniu ma wyobraźnia?
Erudycyjna, napisana ze swadą książka stanowi kompendium wiedzy o umyśle, cenne zarówno dla początkujących w dziedzinie neuronauk, jak i dla specjalistów.
| Rok wydania | 2011 |
|---|---|
| Liczba stron | 568 |
| Kategoria | Pedagogika społeczna |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe PWN |
| ISBN-13 | 978-83-01-16440-9 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| WSTĘP. MIĘDZY KRYTYKĄ A OBRONĄ ROZUMU OBLICZENIOWEGO | 11 |
| 1. Intencja | 11 |
| 2. Kompozycja | 16 |
| 3. Tytuł | 19 |
| CZĘŚĆ I. WOKÓŁ METODOLOGII | 27 |
| ROZDZIAŁ 1. PO CZYM POZNAĆ KOGNITYWISTĘ? PUNKT WIDZENIA HISTORYKA PSYCHOLOGII | 29 |
| 1. Kognitywizm A psychologia | 29 |
| 2. Prototyp kognitywisty | 32 |
| 3. Poza teorią afektów? (Qualia) | 38 |
| 4. Poza teorią wykonania? (idealizacja) | 40 |
| 5. Poza instrumentalizmem? (realizm) | 42 |
| 6. Poza psychologią? (ewolucjonizm) | 49 |
| 7. Skazani na eklektyzm? (spójność) | 52 |
| 8. Czym zajmuje się psychologia? | 54 |
| ROZDZIAŁ 2. PROBLEM WIEDZY UTAJONEJ I JEJ WYDOBYCIA | 57 |
| 1. Idea normy założonej A idea normy wyprowadzanej | 57 |
| 2. Co przesądza o realności psychologicznej norm? | 62 |
| 3. Skąd się biorą normy? Problem arbitralności opisu | 67 |
| 4. Wyprowadzanie normy Czy też wezwanie Do nieuzasadnionej tolerancji? | 71 |
| 5. Hipoteza „logiki umysłu” | 74 |
| 6. Problem kompetencji | 78 |
| 7. Psycholog jako intelektualny położnik | 85 |
| 8. Bilans zysków I strat | 88 |
| ROZDZIAŁ 3. WIEDZA. WIEDZA UTAJONA. NIEWIEDZA | 93 |
| 1. Klasyczna teoria wiedzy i jej krytyka | 95 |
| 2. Wiedza a przekonania | 100 |
| 3. Wiedza a prawda | 103 |
| 4. Wiedza a uzasadnialność przekonań | 106 |
| 5. Niewiedza | 109 |
| CZĘŚĆ II. ARCHITEKTURY UMYSŁU | 111 |
| ROZDZIAŁ 1. SPÓR INŻYNIERÓW: KONEKSJONIZM, A KLASYCZNA ARCHITEKTURA UMYSŁU | 113 |
| 1. Natura sporu: poziomy analizy | 113 |
| 2. Między składnią a statystyką umysłu | 128 |
| 3. Charakterystyka architektury klasycznej | 131 |
| 4. Charakterystyka architektury koneksjonistycznej | 147 |
| 5. Implikacje dla dalszych badań | 180 |
| ROZDZIAŁ 2. CO TO JEST GRAMATYKA? ROLA REPREZENTACJI POJĘCIOWYCH W WYJAŚNIANIU GRAMATYKI | 197 |
| 1. Dlaczego istnieje gramatyka? | 197 |
| 2. Ilu potrzebujemy reprezentacji dla wyjaśnienia kompetencji językowej człowieka? | 202 |
| 3. Czy słownik może zastąpić gramatykę? | 207 |
| 4. Subiektywizacja w gramatyce | 210 |
| 5. Czy gramatyka nie istnieje? | 218 |
| 6. Autonomia gramatyki i jej ograniczenia | 223 |
| 7. Składnikowość i odpowiedniość | 227 |
| 8. Czym są reguły gramatyki? | 232 |
| 9. Gramatyka i gramatyczność | 238 |
| ROZDZIAŁ 3. GRANICE MODULARNOŚCI PRZYPADEK MODUŁU POZNANIA SPOŁECZNEGO | 249 |
| 1. Problem | 249 |
| 2. Od reprezentacji przestrzeni (lokalizacji) do reprezentacji osób (stanu posiadania)? | 251 |
| 3. Autonomia modułu poznania społecznego | 256 |
| 4. Budowa modułu poznania społecznego | 259 |
| 5. Moduły centralne i peryferyczne – moduły w szerokim i wąskim znaczeniu | 262 |
| 6. Argumenty przeciw modularnej strukturze pojęciowej i próba ich odparcia | 266 |
| 7. Ewolucyjne powstanie modularnej struktury pojęciowej | 268 |
| 8. Moduły struktury pojęciowej. Przykład analizatora słuchowego | 274 |
| 9. Wielokrotne wejścia i wyjścia i stale ta sama tablica zbiorcza | 279 |
| 10. Moduły intelektualne, organy mentalne, władze poznawcze | 282 |
| 11. Psychologia wertykalna i horyzontalna | 286 |
| 12. Organizacja i zasada (zasady) architektoniczna (architektoniczne) | 289 |
| 13. Konkluzje | 292 |
| ROZDZIAŁ 4. GRANICE GENERATYWNOŚCI: OD GRAMATYKI GENERATYWNEJ PRZEZ GRAMATYKĘ KOGNITYWNĄ DO SEMANTYKI POJĘCIOWEJ | 297 |
| 1. Generatywność syntaktyczna: chomsky, langacker, jackendoff | 297 |
| 2. Generatywność semantyczna | 306 |
| 3. Generatywność fonologiczna | 310 |
| 4. Jak jest zbudowana semantyka pojęciowa? | 319 |
| 5. Wnioski: dwa umysły, jeden mózg | 326 |
| CZĘŚĆ III. GRANICE EWOLUCJONIZMU | 331 |
| ROZDZIAŁ 1. EWOLUCJONIZM WOBEC ARCHITEKTURY UMYSŁU | 333 |
| 1. Co to jest psychologia ewolucyjna? | 333 |
| 2. Hipotezy i kierunki analiz | 340 |
| 3. Czy można być zwolennikiem obliczeniowej teorii umysłu, a jednocześnie przeciwnikiem jego modularnej architektury? | 349 |
| 4. Czy można być zwolennikiem modularnej architektury umysłu, a jednocześnie przeciwnikiem tezy natywistycznej? | 356 |
| 5. Czy można być zwolennikiem tezy natywistycznej, a jednocześnie przeciwnikiem tezy o powstaniu umysłu na drodze naturalnej selekcji? | 368 |
| 6. Wnioski z testowania | 379 |
| ROZDZIAŁ 2. PROBLEM WŁADZY MORALNEJ. SPECYFIKA WYJAŚNIENIA FUNKCJONOWANIA GRAMATYKI MORALNEJ W UJĘCIU MARCA D. HAUSERA | 395 |
| 1. Pierwsze intuicje | 395 |
| 2. Organ moralny | 398 |
| 3. Modelowanie: od percepcji do reakcji | 409 |
| 4. Dowodzenie | 420 |
| 5. Morał wysnuty z gramatyki moralnej | 441 |
| CZĘŚĆ IV. POZA OBLICZENIOWĄ TEORIĄ UMYSŁU | 445 |
| ROZDZIAŁ 1. PERCEPCJA A WYOBRAŹNIA. PROBLEM CYKLU PERCEPCYJNEGO W INTERPRETACJI ULRICA NEISSERA | 447 |
| 1. Rozróżnienia początkowe | 447 |
| 2. Przechowywanie i rekonstruowanie | 450 |
| 3. Pojęcie cyklu percepcyjnego | 461 |
| 4. Ekologiczny A obliczeniowy Model percepcji | 470 |
| 5. Pytanie o możliwość kompromisu | 478 |
| RODZIAŁ 2. WĘZŁY WYOBRAŹNI | 481 |
| 1. Wyobraźnia jako źródło i jako kres | 481 |
| 2. Bodziec iluzyjny | 486 |
| 3. Od hieronymusa van akena boscha po eschera | 490 |
| 4. Umysł w przestrzeni fizycznej | 495 |
| 5. Zaczarowana wyobraźnia w odczarowanym świecie | 499 |
| ROZDZIAŁ 3. PODOBIEŃSTWO. POKREWIEŃSTWO. BŁĄD | 501 |
| 1. Jakiego rodzaju podobieństwo może stać się źródłem błędu? | 501 |
| 2. Jakie błędy może wywoływać podobieństwo? | 506 |
| 3. Nieefektywne heurystyki | 509 |
| 4. Kto jest ofiarą błędów opartych na podobieństwie? | 513 |
| 5. Lęk przed podobieństwem | 519 |
| ROZDZIAŁ 4. ODWRACALNOŚĆ PROCESÓW UMYSŁOWYCH A ODWRACALNOŚĆ PROCESÓW FIZYCZNYCH | 523 |
| 1. Fizyka i psychologia procesów odwracalnych i nieodwracalnych | 523 |
| 2. Odwracalność procesów umysłowych | 526 |
| 3. Odwracalność procesów fizycznych | 531 |
| 4. Cztery modele: myśl i przypadek | 538 |
| BIBLIOGRAFIA | 543 |
| INDEKS NAZWISK | 559 |
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
