Autorka opisuje mechanizmy nierówności w społeczności międzynarodowej oraz przedstawia sytuację Polski w tym zhierarchizowanym środowisku. Odwołując się do założeń Szkoły Angielskiej, poststrukturalizmu i postkolonializmu, buduje model hierarchii opartej na „władzy dyskursu” i rozważa, jak struktura rzeczywistości międzynarodowej wpływa na funkcjonowanie w niej Polski. Publikacja składa się z dwóch części: teoretycznej, poświęconej społeczności międzynarodowej i rządzącym nią zasadom, oraz praktycznej, w której opisano przypadek Polski, wskazując jej miejsce na peryferiach Europy i omawiając spektrum działań, do jakich odwołują się politycy, aby umacniać jej pozycję.

[…] praca p. dr Dominiki Woźniak-Szymańskiej jest bez wątpienia dziełem oryginalnym, wręcz pionierskim w polskiej literaturze przedmiotu […] Autorka […] z dużą wprawą posługuje się teorią badawczą, zwaną „szkołą angielską” i jej różnymi formami […] recenzowana książka wzbogaci polską literaturę o stosunkach międzynarodowych […] (Z recenzji prof. dr. hab. Józefa M. Fiszera)

[…] przeprowadzona przez Autorkę analiza jest interesującym i udanym studium pozycji i strategii awansu społecznego państwa peryferyjnego w społeczności międzynarodowej, osadzonym w ramach oryginalnego i trójelementowego podejścia badawczego, którego filarami są idee Szkoły Angielskiej, poststrukturalizmu i postkolonializmu. […] Z powodzeniem można wykorzystać [tę] książkę jako ważną lekturę dla osób studiujących m.in. nauki o polityce i administracji, nauki o bezpieczeństwie, stosunki międzynarodowe, dyplomację i europeistykę (Z recenzji dr. hab. Marka Rewizorskiego, prof. UG)

******

Poland in International Society or How to Grow on European Peripheries?

The author describes the mechanisms of inequality in international society and presents the situation of Poland in this hierarchical environment. Referring to the assumptions of the English School, post-structuralism and post-colonialism, she builds a model of a hierarchy based on the “power of discourse” and reflects on the influence of international reality on Poland’s functioning in it. The publication consists of two parts: theoretical, devoted to international community and its rules, and practical, in which the case of Poland is described. As Poland’s place is on the European peripheries, the author explores the activities politicians undertake to strengthen the position of the country.

• Szkoła Angielska
• hierarchia
• państwo peryferyjne
• international society
• Polish foreign policy
• English School
• hierarchy
• peripheral country
• społeczność międzynarodowa
• polska polityka zagraniczna