Publikacja składa się z dwóch części: podręcznika „Uwarunkowania ustawowe i metodyczne aspekty kształcenia w zakresie przedsiębiorczości” oraz suplementu „Podstawy programowe i ramowe plany nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości dla poszczególnych typów szkół”. Opracowano w niej bardzo trudny i ważny temat, co jest próbą uzupełnienia luki prawno-metodycznej w zakresie nauczania przedsiębiorczości, ukazania zagadnień istotnych w kontekście wyzwań obecnej reformy edukacji i zmieniającego się charakteru przedsiębiorczości. Przedstawiona w tych opracowaniach kompleksowa wiedza metodyczna przyczyni się do rozwoju umiejętności i doskonalenia nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości, wpłynie na zastosowanie innowacyjnych rozwiązań, nowoczesnych metod i technik edukacyjnych adekwatnych do potrzeb, oczekiwań i możliwości uczniów oraz umożliwi podniesienie jakości pracy nauczycieli przez wykorzystanie wielu narzędzi edukacyjnych. Jest to jedna z pierwszych publikacji tego typu, przedstawiająca stan prawny na dzień 1 maja 2019 r., ale uwzględniająca również akty prawne, które obowiązują od 1 września 2019 r.
W dołączonym do podręcznika suplemencie „Podstawy programowe i ramowe plany nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości dla poszczególnych typów szkół” przedstawiono dotychczasową podstawę programową dla podstaw przedsiębiorczości, która obowiązuje w odniesieniu do niektórych typów szkół, również w okresie przejściowym, oraz nową podstawę programową, określoną dla wszystkich typów szkół, w których realizowany jest lub będzie ten przedmiot. Kolejno zamieszczono dotychczasowe ramowe plany nauczania obowiązujące do wygaśnięcia kształcenia w szkołach z poprzedniego systemu edukacji i nowe ramowe plany nauczania, określone dla wszystkich typów szkół, w których przewidziano ten przedmiot do realizacji. Zaprezentowane w publikacji informacje będą bardzo przydatne dla nauczycieli podstaw przedsiębiorczości, a szczególnie dla tych, którzy od 1 września 2019 r. będą pracować na dwóch różnych podstawach programowych. Opracowanie, podobnie jak podręcznik, obejmuje stan prawny na dzień 1 maja 2019 r., ale z uwzględnieniem aktów prawnych, które obowiązują od 1 września 2019 r.

• korelacja międzyprzedmiotowa
• cele kształcenia
• metody kształcenia
• metodyka nauczania
• ewaluacja w szkole
• reforma edukacji
• podstawa programowa
• ustawa o systemie oświaty
• program nauczania
• prawo oświatowe
• ocenianie uczniów
• edukacja
• system kształcenia
• podstawy przedsiębiorczości