POLECAMY
Koszyk
-17%
57 problemów zarządzania oświatą
Wydawca:
Format:
Książka stanowi kompendium wiedzy dotyczącej procesów rozwojowych w organizacji szkolnej oraz wyjaśnia pojęcia z zakresu zarządzania organizacją szkolną. Autorzy omawiają w niej podstawowe umiejętności praktyczne i kompetencje społeczne, które ułatwiają wstępną interpretację i zrozumienie powszechnie występujących problemów w oświacie.
Opracowanie zostało napisane w formie otwartych komentarzy do typowych, powszechnie występujących problemów, jakie należy rozwiązywać w procesie zarządzania na wszystkich szczeblach systemu oświaty i dotyczących m.in.:
prowadzenia placówki oświatowej,
jakości i efektywności pracy,
nadzoru i kontroli,
rozwoju osobistego,
nauczania oraz komunikacji z uczniami.
Zwrócono także uwagę na potrzebę i zasadność stosowania prawa jako narzędzia zarządzania.
Adresaci:Publikacja przeznaczona jest dla kadry kierowniczej szkół i placówek oświatowych, ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz ośrodków kursów i szkoleń zawodowych, jak również menedżerów we wszystkich instytucjach systemu oświaty. Powinna też zainteresować nauczycieli oraz studentów kierunków pedagogicznych.
Obejrzyj wideorecenzję:
| Rok wydania | 2018 |
|---|---|
| Liczba stron | 280 |
| Kategoria | Inne |
| Wydawca | Wolters Kluwer Polska SA |
| ISBN-13 | 978-83-8160-219-8 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Wstęp, czyli jak zrodził się pomysł? | str. 11 | |
| 1. Według oczekiwań tych, którym oświata ma służyć | str. 17 | |
| 2. Wartość dodana | str. 23 | |
| 3. Nauczyciel – zawód czy powołanie? | str. 29 | |
| 4. Nabywanie szkół. W końcu publiczne czy niepubliczne? | str. 33 | |
| 5. Korporacja – „siłą napędową” oświaty | str. 39 | |
| 6. Zarządzanie szkołami w sieci | str. 43 | |
| 7. Rozrost a rozwój szkoły | str. 47 | |
| 8. Wartość „spółki” podmiotów szkoły (kontrartykuł) | str. 51 | |
| 9. Zasoby ludzkie jako strategiczny kapitał w szkole | str. 55 | |
| 10. Wyniki kształcenia i wychowania a planowanie i wydatkowanie środków budżetowych | str. 59 | |
| 11. Planowanie – inaczej | str. 65 | |
| 12. TQM a „szkoła jakości” | str. 69 | |
| 13. Jakość warunków pracy i nauki | str. 75 | |
| 14. Odrodzenie czy sanacja wychowania? | str. 79 | |
| 15. Dzielenie się władzą | str. 83 | |
| 16. Korupcja niematerialna w oświacie | str. 85 | |
| 17. Ujarzmienie stresu w szkole | str. 89 | |
| 18. Zbyt rozbudowana łączność... | str. 93 | |
| 19. Porozumiewanie się z przełożonymi – czyli ciągłe negocjacje | str. 95 | |
| 20. Język uczniowski a język nauczycielski | str. 99 | |
| 21. Komputer w pracy dyrektora – menedżera szkoły | str. 103 | |
| 22. Dezinformacja w edukacji | str. 107 | |
| 23. Zarządzanie za pomocą modeli matematycznych | str. 111 | |
| 24. Doradcy kadr kierowniczych | str. 115 | |
| 25. Zarządzanie a przywództwo | str. 119 | |
| 26. Bodźce motywacyjne w oświacie | str. 125 | |
| 27. Różnorodność problemów szkolnych | str. 131 | |
| 28. Prawo jako narzędzie zarządzania | str. 135 | |
| 29. Zmienność prawa oświatowego | str. 143 | |
| 30. Sposoby podchodzenia do problemów | str. 147 | |
| 31. Panowanie zadań i podejmowanie decyzji | str. 151 | |
| 32. Wychodzenie poza ramy | str. 157 | |
| 33. Obrona przed nowymi pomysłami | str. 161 | |
| 34. Rzecz oczywista | str. 165 | |
| 35. Obiektywność – cel czy mechanizm działania? | str. 167 | |
| 36. Nieomylność: wartość czy strategia? | str. 171 | |
| 37. Kompromis czy konsensus? | str. 175 | |
| 38. Kto jest irracjonalny? | str. 179 | |
| 39. Czy szkole potrzebna jest reklama? | str. 183 | |
| 40. Zarządzanie integracyjne czy integrujące? | str. 187 | |
| 41. Estetyka pracy w szkole | str. 191 | |
| 42. Przyjaźń w pracy menedżera | str. 197 | |
| 43. Szacunek | str. 203 | |
| 44. Refleksyjność i krytyczne myślenie | str. 207 | |
| 45. Rozumienie, czyli co, jak i dlaczego? | str. 213 | |
| 46. Edukacja kadr kierowniczych | str. 217 | |
| 47. Rola biznesu w edukacji | str. 223 | |
| 48. Prognozowanie i planowanie przyszłości edukacyjnej | str. 229 | |
| 49. Bariery postępu pedagogicznego | str. 233 | |
| 50. „Planowanie wstecz” ponownie... | str. 237 | |
| 51. Teamwork w szkole | str. 241 | |
| 52. Partnerstwo joint venture w oświacie | str. 245 | |
| 53. Zdolność reagowania | str. 249 | |
| 54. Partycypacja pracownicza i „łańcuch przywództwa” | str. 251 | |
| 55. Planowanie ciągłe... | str. 257 | |
| 56. Obszary kontroli w oświacie | str. 261 | |
| 57. Rola ewaluacji w rozwoju szkoły | str. 265 | |
| Literatura | str. 269 | |
KUP NA PREZENT
57 problemów zarządzania oświatą
34,86 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
