Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych

1 ocena

Format:

epub, ibuk

DODAJ DO ABONAMENTU

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

25,00

Format: epub

 

Dostęp online przez myIBUK

WYBIERZ DŁUGOŚĆ DOSTĘPU

6,15

Wypożycz na 24h i opłać sms-em

25,00

cena zawiera podatek VAT

ZAPŁAĆ SMS-EM

TA KSIĄŻKA JEST W ABONAMENCIE

Już od 19,90 zł miesięcznie za 5 ebooków!

WYBIERZ SWÓJ ABONAMENT

Prezentowana publikacja przeznaczona jest dla studentów pedagogiki. Ułatwi im ona przygotowanie prac dyplomowych i magisterskich. Stanowi też dobre wyjście do rozumienia i oceniania wartości poznawczej opracowań naukowo-badawczych, z którymi można się spotkać w literaturze pedagogicznej, psychologicznej i socjologicznej. Książka może stanowić też pomoc dla doktorantów i habilitantów, którzy piszą prace z zakresu pedagogiki, jak również dla wszystkich innych osób bliżej zainteresowanych metodologicznymi problemami badań pedagogicznych.


Liczba stron272
WydawcaOficyna Wydawnicza IMPULS
ISBN-13978-83-7850-282-1
Numer wydania1
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyePWN sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  SPIS TREŚCI
  Wstęp I. Minimum wymagań stawianych badaniom pedagogicznym
  
  1. Świadomość potrzeby badań pedagogicznych
  
  2. Znajomość metodologii badań pedagogicznych
  
  3. Poprawność logiczna i językowa w badaniach pedagogicznych
  
  4. Wystrzeganie się błędów w badaniach pedagogicznych
  
  
  II. Teoretyczne aspekty badań pedagogicznych
  
  1. Charakterystyka teorii pedagogicznych
  
  2. Rola teorii w badaniach pedagogicznych
  
  3. Funkcja teorii w badaniach pedagogicznych
  
  4. Teorie a praktyka pedagogiczna
  
  5. Teorie pedagogiczne w świetle indukcji i dedukcji
  
  
  III. Badania ilościowe i pomiar w pedagogice
  
  1. Określenie badań ilościowych i pomiaru
  
  2. Znaczenie badań ilościowych i pomiar w pedagogice
  
  3. Typy skal pomiarowych
  
  4. Rzetelność i trafność pomiaru
  
  5. Słabe strony badań ilościowych i pomiaru
  
  
  IV. Badania jakościowe w pedagogice
  
  1. Czym są badania jakościowe?
  
  2. Zapotrzebowania na badania jakościowe
  
  3. Warunki poprawności badań jakościowych
  
  4. Niedomagania w badaniach jakościowych
  
  5. Uwagi godne podkreślenia w badaniach jakościowych
  
  
  V. Problemy i hipotezy w badaniach pedagogicznych
  
  1. Rozumienie i rodzaje problemów badawczych
  
  2. Geneza problemów badawczych
  
  3. Zakres problemów badawczych
  
  4. Kryteria poprawności problemów badawczych
  
  5. Hipotezy robocze i stawiane i wymagania
  
  
  
  VI. Zmienne, wskaźniki i typy badań pedagogicznych
  
  1. Pojecie i klasyfikacja zmiennych
  
  2. Wskaźniki i ich uzasadnienie
  
  3. Podział wskaźników
  
  4. Dobór i interpretacja wskaźników
  
  5. Typy badań pedagogicznych
  
  
  
  VII. Dobór próby w badaniach pedagogicznych
  
  1. Ogólna charakterystyka doboru próby
  
  2. Losowy dobór próby
  
  3. Celowy dobór próby
  
  4. Wielkość i inne aspekty próby
  
  
  
  VIII. Etapy badań pedagogicznych
  
  1. Etapy badań a fazy myślenia refleksyjnego
  
  2. Zaistnienie sytuacji problemowej
  
  3. Formułowanie problemów i hipotez
  
  4. Wybór i konstruowanie narzędzi badawczych
  
  5. Dobór badanych osób
  
  6. Przeprowadzanie badań
  
  7. Opracowywanie wyników badań
  
  
  
  IX. Moralne aspekty badań pedagogicznych
  
  1. Potrzeba uwzględniania kontekstu moralnego w badaniach
  
  2. Poszukiwanie prawdy głównym celem badań
  
  3. Wiarygodność i kompetencja badawcza
  
  4. Zobowiązania wobec osób badanych
  
  5. Łączność badań z praktyka pedagogiczną
  
  
  
  X. Przegląd metod i technik badań pedagogicznych
  
  1. Obserwacja
  
  2. Eksperyment pedagogiczny
  
  3. Testy osiągnięć szkolnych
  
  4. Metoda socjometryczna
  
  5. Metoda sondażu diagnostycznego
  
  6. Analiza dokumentów
  
  7. Inne metody badań
  
  
  
  Zakończenie
  
  Bibliografia cytowana
RozwińZwiń
W celu zapewnienia wysokiej jakości świadczonych przez nas usług, nasz portal internetowy wykorzystuje informacje przechowywane w przeglądarce internetowej w formie tzw. „cookies”. Poruszając się po naszej stronie internetowej wyrażasz zgodę na wykorzystywanie przez nas „cookies”. Informacje o przechowywaniu „cookies”, warunkach ich przechowywania i uzyskiwania dostępu do nich znajdują się w Regulaminie.

Nie pokazuj więcej tego powiadomienia