POLECAMY
Koszyk
-24%
Dziekanaty na wyższych uczelniach. Funkcjonowanie, wyzwania, dobre praktyki
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Monografia jest pionierskim w Polsce opracowaniem, dotyczącym funkcjonowania dziekanatów, na podstawie przeprowadzonych badań w kilkunastu uczelniach. (...) Ze względu na swoje walory poznawcze i aplikacyjne publikacja powinna być lekturą obowiązkową władz dziekańskich odpowiedzialnych za sprawy studenckie, a także kierowników dziekanatów, na których spoczywają ważne obowiązki organizacji obsługi administracyjnej studentów.
| Rok wydania | 2018 |
|---|---|
| Liczba stron | 218 |
| Kategoria | Zarządzanie, organizacja, strategie |
| Wydawca | Szkoła Główna Handlowa |
| ISBN-13 | 978-83-8030-219-8 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Spis treści | |
| Wprowadzenie | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska, Jakub Brdulak | |
| Rozdział 1. Jak badać dziekanaty? | |
| Po co badać dziekanaty? | |
| Uwagi metodologiczne | |
| Struktura książki | |
| Dziekanat w dyskursie publicznym - krótki przegląd | |
| Dziekanat ?negatywny" - jak zmienić ten wizerunek? Jak doskonalić dziekanaty? | |
| Jakub Brdulak | |
| Rozdział 2. Zarządzanie dziekanatami | |
| Główne wyzwania w zarządzaniu, w tym w zarządzaniu uczelniami | |
| Dziekanat jako podmiot zarządzania | |
| Zarządzanie dziekanatami a zarządzanie zasobami ludzkimi i zarządzanie zmianą | |
| Karzyna Górak-Sosnowska, Michał Matusewicz | |
| Rozdział 3. Efektywność i jakość obsługi kształcenia na uczelniach wyższych | |
| Efektywność w kontekście obsługi studenta | |
| Czy student jest klientem? | |
| Jak badać jakość kształcenia? | |
| Jak badać jakość obsługi procesu kształcenia? | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska | |
| Rozdział 4. Systemy oceny pracy dziekanatów na polskich uczelniach | |
| Sposoby badania pracy dziekanatu | |
| Badanie ankietowe wśród studentów | |
| Dziekanat jako przedmiot badania | |
| Elementy składowe efektywnego funkcjonowania dziekanatów | |
| Co wynika z wyników? | |
| Jak ulepszyć pracę dziekanatu? | |
| Na marginesie: o metodologii | |
| Michał Matusewicz | |
| Rozdział 5. Miejsce dziekanatu w strukturze uczelni | |
| Dziekanat w strukturze szkoły wyższej | |
| Model wydziałowy | |
| Model dziekanatowy | |
| Model mieszany | |
| Wady i zalety poszczególnych modeli | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska, Michał Matusewicz, Irena Senator | |
| Rozdział 6. Co robią dziekanaty? Przegląd zadań i procesów | |
| Dane liczbowe | |
| Przegląd procesów | |
| Organizacja pracy | |
| Godziny pracy | |
| Przyjmowanie i rozpatrywanie podań | |
| Harmonogram sesji | |
| Skreślenia | |
| Organizacja obron prac dyplomowych | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska, Irena Senator | |
| Rozdział 7. Sposoby zwiększania efektywności pracy w dziekanatach | |
| Co pochłania najwięcej czasu? | |
| Kumulacja zadań | |
| Jak zwiększyć efektywność pracy? | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska | |
| Rozdział 8. Po co (warto) pracować? | |
| Relacje z innymi jednostkami uczelni | |
| Aura wokół dziekanatu | |
| A co na to kierownik? | |
| Jak motywować? | |
| Możliwości rozwoju | |
| Ocena dziekanatu | |
| A studenci? | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska, Irena Senator | |
| Rozdział 9. Forum Dziekanatów: o potrzebie współpracy dziekanatów uczelni wyższych | |
| Uczestnicy Forum | |
| Sekcje tematyczne | |
| Ewaluacja Forum Dziekanatów | |
| Katarzyna Górak-Sosnowska | |
| Rozdział 10. Plusy i minusy pracy w dziekanacie - próba diagnozy | |
| Plusy pracy w dziekanacie | |
| Minusy pracy w dziekanacie | |
| Plusy a minusy | |
| Zamiast zakończenia | |
| Bibliografia | |
| Autorzy | |
| Załączniki | |
| Spis rysunków | |
| Spis tabel | |
| Spis wykresów | |
| Spis załączników | |
KUP NA PREZENT
Dziekanaty na wyższych uczelniach. Funkcjonowanie, wyzwania, dobre praktyki
13,68 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
