Autor:
Wydawca:
Format:
ibuk
Poręczny przewodnik zarówno po teoretycznych, jak i praktycznych aspektach wywiadów, czyli jednej z najważniejszych metod badawczych w naukach społecznych. Autor - na podstawie wieloletniej praktyki - pokazuje, jak zaplanować wywiad, przeprowadzić go, a następnie dokonać transkrypcji i właściwej analizy. Podejmuje również kwestie trafności oraz możliwości uogólniania danych pochodzących z wywiadów, wskazując na podstawowe znaczenie jakości zebranego materiału.
Książka zainteresuje nie tylko socjologów, ale także studentów psychologii, antropologii czy kulturoznawstwa.
| Rok wydania | 2010 |
|---|---|
| Liczba stron | 246 |
| Kategoria | Metody badań społecznych |
| Wydawca | Wydawnictwo Naukowe PWN |
| ISBN-13 | 978-83-01-16293-1 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| O serii Niezbędnik badacza (Uwe Flick) | 9 |
| Wprowadzenie do serii Niezbędnik badacza | 9 |
| Czym są badania jakościowe? | 10 |
| W jaki sposób prowadzi się badania jakościowe? | 11 |
| Przegląd Niezbędnika badacza | 13 |
| O tej książce (Uwe Flick) | 17 |
| Przedmowa | 19 |
| Cel książki | 19 |
| Struktura książki | 20 |
| Zakres tematyczny książki | 21 |
| Podziękowania | 25 |
| Rozdział 1. Wprowadzenie do badań z zastosowaniem techniki wywiadu | 27 |
| Trzy fragmenty wywiadów | 28 |
| Badania z zastosowaniem techniki wywiadu w historii i naukach społecznych | 32 |
| Zagadnienia metodologiczne i etyczne | 37 |
| Rozdział 2. Epistemologiczne problemy związane z prowadzeniem wywiadów | 41 |
| Sposób rozumienia w wywiadzie jakościowym | 42 |
| Świat życia | 42 |
| Znaczenie | 42 |
| Jakościowy | 43 |
| Opisowy | 43 |
| Swoistość | 44 |
| Naiwność badawcza | 44 |
| Zogniskowanie | 44 |
| Niejasność | 45 |
| Zmiana | 45 |
| Wrażliwość | 45 |
| Interakcja | 46 |
| Pozytywne doświadczenie | 46 |
| Asymetria władzy w wywiadzie jakościowym | 47 |
| Wywiad badawczy: między dialogiem filozoficznym a wywiadem terapeutycznym | 48 |
| Badacz jako górnik lub jako podróżnik | 53 |
| Epistemologiczne koncepcje wiedzy uzyskanej za pomocą wywiadu | 55 |
| Rozdział 3. Etyczne problemy związane z prowadzeniem wywiadów | 59 |
| Prowadzenie wywiadów jako działanie etyczne | 60 |
| Problemy etyczne w badaniach z wykorzystaniem techniki wywiadu | 61 |
| Wskazówki etyczne | 63 |
| Świadoma zgoda | 64 |
| Poufność | 65 |
| Konsekwencje | 67 |
| Rzetelność badacza | 67 |
| Mikro- i makroetyka w badaniach z wykorzystaniem techniki wywiadu | 69 |
| Rozdział 4. Planowanie badań z wykorzystaniem techniki wywiadu | 73 |
| Siedem etapów procesu badawczego | 74 |
| Konceptualizacja | 78 |
| Cel badania | 79 |
| Wiedza na temat badanego problemu | 80 |
| Konceptualizacja badania nad ocenianiem | 83 |
| Projektowanie badania | 83 |
| Projektowanie badania nad ocenianiem | 84 |
| Czasowy wymiar projektu | 84 |
| Ilu respondentów potrzebuję? | 87 |
| Kiedy nie prowadzić wywiadów | 90 |
| Metody mieszane | 91 |
| Zasoby i wiedza specjalistyczna | 93 |
| Prowadzenie wywiadu: między metodą a rzemiosłem | 94 |
| Rozdział 5. Prowadzenie wywiadu | 99 |
| Wywiad na temat oceniania przeprowadzony na zajęciach | 100 |
| Przygotowanie scenerii wywiadu | 105 |
| Scenariusz wywiadu | 106 |
| Pytania badacza | 111 |
| Sztuka dopytywania | 115 |
| Rozdział 6. Rodzaje wywiadów | 119 |
| Podmioty badania | 120 |
| Prowadzenie wywiadów z przedstawicielami innych kultur | 120 |
| Prowadzenie wywiadów z dziećmi | 121 |
| Prowadzenie wywiadów z przedstawicielami elit | 123 |
| Rodzaje wywiadów | 124 |
| Wywiady faktograficzne | 124 |
| Wywiady konceptualne | 125 |
| Zogniskowane wywiady grupowe (fokusy) | 126 |
| Wywiady narracyjne | 127 |
| Wywiady dyskursywne | 129 |
| Wywiady konfrontacyjne | 130 |
| Rozdział 7. Jakość wywiadu | 135 |
| Wywiad Hamleta | 136 |
| Jakość wywiadu | 138 |
| Kwalifikacje osoby prowadzącej wywiad | 139 |
| Typowe zarzuty wobec jakości badań z zastosowaniem techniki wywiadu | 143 |
| Pytania sugerujące | 147 |
| Napięcie między odpowiedzialnością naukową a etyczną | 149 |
| Rozdział 8. Transkrypcja wywiadów | 153 |
| Język mówiony i pisany | 154 |
| Rejestrowanie wywiadów | 155 |
| Transkrypcja wywiadów | 156 |
| Czas i środki potrzebne do sporządzenia transkrypcji | 156 |
| Rzetelność i trafność transkrypcji | 160 |
| Rzetelność | 160 |
| Trafność | 161 |
| Komputerowe narzędzia do analizy wywiadów | 162 |
| Rozdział 9. Analiza wywiadów | 167 |
| Analiza wywiadów zorientowana na znaczenie | 171 |
| Włączenie analizy wywiadów do projektu badań jakościowych | 168 |
| Typy analizy | 170 |
| Kodowanie znaczenia | 172 |
| Analiza treści | 172 |
| Kondensacja znaczenia | 174 |
| Interpretacja znaczenia | 176 |
| Analiza wywiadów zorientowana na język | 178 |
| Analiza lingwistyczna | 178 |
| Analiza konwersacyjna | 180 |
| Analiza narracyjna | 181 |
| Analiza dyskursu | 182 |
| Dekonstrukcja | 184 |
| Analiza wywiadów jako brikolaż | 186 |
| Analiza wywiadów jako lektura teoretyczna | 188 |
| Rozdział 10. Weryfikacja i uogólnianie wiedzy uzyskanej za pomocą wywiadów | 193 |
| Obiektywność wiedzy w badaniach jakościowych | 194 |
| Rzetelność i trafność wiedzy uzyskiwanej w wywiadach | 196 |
| Trafność jako jakość rzemiosła | 197 |
| Ustalać trafność to kontrolować '2E | 198 |
| Ustalać trafność to podawać w wątpliwość | 198 |
| Ustalać trafność to teoretyzować | 199 |
| Trafność komunikacyjna i pragmatyczna | 200 |
| Uogólnianie wyników badań jakościowych | 202 |
| Rozdział 11. Przedstawianie wiedzy uzyskanej w badaniu | 207 |
| Różni odbiorcy raportów z wywiadów | 208 |
| Doskonalenie raportów z wywiadów | 209 |
| Wzbogacanie raportów z wywiadów | 212 |
| Rozdział 12. Udoskonalanie jakości wywiadu | 217 |
| Uczenie się rzemiosła prowadzenia wywiadów | 218 |
| Wartość wiedzy uzyskanej w wywiadzie | 222 |
| Epistemologiczne i etyczne koncepcje wiedzy | 223 |
| Wiedza pragmatyczna | 225 |
| Wiedza sytuacyjna | 226 |
| Wiedza wytworzona | 226 |
| Wiedza językowa | 227 |
| Wiedza konwersacyjna | 227 |
| Słowniczek | 231 |
| Bibliografia | 237 |
| Indeks nazwisk | 243 |
Prowadzenie wywiadów - RECENZJE
Pisemne recenzje mogą być dodawane wyłączenie przez klientów zarejestrowanych w sklepie. Na liczbę gwiazdek wyświetlanych przy produkcie składają się również oceny produktów, dodanie których nie wymaga posiadania konta.
Publikujemy wszystkie recenzje produktów, zarówno pozytywne, jak i negatywne. Jeśli wiemy, że produkt został zakupiony przez recenzenta, oznaczamy to ikonką
Autor: Niqa
Dodano: 12.02.2021
Brak treści przydatnych merytorycznie z perspektywy badacza, który chce doskonalić wiedzę JAK prowadzić wywiady, jak doskonalić ustalanie celów, pytań, czy "ocieplać" pierwsze minuty spotkania. Dla mnie zupełnie nie przydatna.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
