Jak wykreować sukces uczelni

-20%

Jak wykreować sukces uczelni

1 opinia

Format:

pdf

WYBIERZ RODZAJ DOSTĘPU

47,20  59,00

Format: pdf

47,2059,00

cena zawiera podatek VAT

Książka odpowiada na ważne pytania związane ze współczesnym rynkiem edukacyjnym w Polsce:


W jaki sposób szkoły wyższe tworzą przewagę konkurencyjną?
Jakie kluczowe czynniki sukcesu odgrywają w tym procesie główną rolę i w jakich strategicznych obszarach?
Jakie siły decydują o rynkowych tendencjach i determinują kierunek zmian?
Dzięki jakim czynnikom uczelnie planują budować przewagę konkurencyjną w najbliższych pięciu latach?
Autor opisuje w niej wszystkie


najważniejsze koncepcje przewagi konkurencyjnej. Prezentuje szanse i zagrożenia dla uczelni wyższych. Omawia procesy zachodzące na międzynarodowym rynku edukacyjnym, m.in.: otwieranie się tego rynku, nasilanie się procesów umiędzynarodowienia, napływ funduszy europejskich, globalizację gospodarki, jak również realizację Procesu Bolońskiego.


Wyjaśnia, na czym polegają zmienione oczekiwania wobec szkół wyższych i ich przekształcenia instytucjonalne zachodzące pod wpływem presji ze strony otoczenia konkurencyjnego. Efektem tych rozważań jest pytanie o model współczesnej szkoły wyższej: uniwersytet "humboldtowski" czy "przedsiębiorczy".


Szczegółowej analizie poddaje takie obszary funkcjonowania szkolnictwa wyższego, jak wymiar instytucjonalny szkoły wyższej i jej oferty edukacyjnej oraz działania marketingowe mające na celu budowanie wizerunku uczelni.


Publikacja zapełnia lukę w zakresie wiedzy dotyczącej sposobów budowania przewagi konkurencyjnej w szkołach wyższych w Polsce. Autor prowadzi rozważania i analizy konsekwentnie i przejrzyście, co jest wielką zaletą książki. Pokazuje czytelnikowi różne metodyki oraz całe spektrum problemów i analiz empirycznych dotyczących uczelni, które są podejmowane przez badaczy na całym świecie. Warto przeczytać!


Prof. dr hab. Grażyna Gierszewska


Liczba stron232
WydawcaWolters Kluwer Polska SA
ISBN-13978-83-264-8366-0
Język publikacjipolski
Informacja o sprzedawcyePWN sp. z o.o.

Ciekawe propozycje

Spis treści

  O autorze | str.    7
  
  Wstęp | str.    9
  
  1. Sposoby tworzenia przewagi konkurencyjnej w organizacjach - przegląd koncepcji | str.    15
  
  1.1. Przewaga konkurencyjna a strategia organizacji | str.    15
  
  1.2. Kluczowe kompetencje według G. Hamela i C.K. Prahalada | str.    26
  
  1.3. Kluczowe zdolności według G. Stalka, P. Evansa, L.E. Shulmana | str.    31
  
  1.4. Dynamiczne zdolności według D.J. Teece'a, G. Pisano i A. Shuena | str.    35
  
  1.5. Wyróżniające umiejętności według C. Hilla i G. Jonesa | str.    37
  
  1.6. Tworzenie najwyższej wartości dla klienta S.F. Slatera i współpracowników | str.    39
  
  1.7. Organizacyjne uczenie się i wiedza jako źródło przewagi konkurencyjnej | str.    45
  
  1.8. Wyróżniające zdolności według J. Kaya | str.    50
  
   2. Szkoły wyższe wobec wyzwań współczesności - metody i sposoby działania | str.    64
  
  2.1. Otwieranie się rynku edukacyjnego w Europie i na świecie | str.    64
  
  2.2. Proces Boloński | str.    70
  
  2.3. W kierunku uniwersytetu przedsiębiorczego | str.    72
  
  2.4. Uniwersytet jako uczestnik rynku | str.    87
  
  2.5. Regionalizacja szkół wyższych jako element architektury relacji | str.    96
  
  2.6. Sposoby budowania wizerunku szkoły wyższej | str.    105
  
   3. Przegląd badań z zakresu tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str.    122
  
  3.1. Umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego w badaniach empirycznych | str.    122
  
  3.2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str.    129
  
  3.3. Kreowanie wartości dla klienta w funkcjonowaniu szkół wyższych w badaniach empirycznych | str.    139
  
  3.4. Kluczowe czynniki sukcesu jako podstawa tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str.    145
  
   4. Tworzenie przewagi konkurencyjnej szkół wyższych w Polsce - wyniki badań własnych | str.    158
  
  4.1. Problemy, cele i hipotezy badawcze | str.    159
  
  4.2. Prezentacja próby badawczej | str.    165
  
  4.3. Problem badawczy nr 1. Umiędzynarodowienie | str.    168
  
  4.4. Problem badawczy nr 2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str.    175
  
  4.5. Problem badawczy nr 3. Marketing szkół wyższych | str.    182
  
  4.6. Istotność poszczególnych obszarów działalności uczelni | str.    189
  
  4.7. Weryfikacja hipotez | str.    192
  
   Zakończenie i wnioski do dalszych badań | str.    197
  
  Załącznik. Kwestionariusz ankiety | str.    203
  
  Bibliografia | str.    211
  
  Spis ilustracji | str.    223
  
  Spis tabel | str.    225
  
  Indeks | str.    227
RozwińZwiń
W celu zapewnienia wysokiej jakości świadczonych przez nas usług, nasz portal internetowy wykorzystuje informacje przechowywane w przeglądarce internetowej w formie tzw. „cookies”. Poruszając się po naszej stronie internetowej wyrażasz zgodę na wykorzystywanie przez nas „cookies”. Informacje o przechowywaniu „cookies”, warunkach ich przechowywania i uzyskiwania dostępu do nich znajdują się w Regulaminie.

Nie pokazuj więcej tego powiadomienia