POLECAMY
Koszyk
Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie własnych doświadczeń z pracy terapeutycznej)
- czyli od programu do realizacji - propozycje rozwiązań pracy terapeutycznej prowadzonej z dziećmi w wieku przedszkolnym o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych
Redakcja:
Wydawca:
Format:
epub, mobi, ibuk
[...] mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi [...] – zachęcał Janusz Korczak. Proces uczenia się małego dziecka, w tym również dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych, polega na dążeniu do wiedzy, rozwijaniu umiejętności i gromadzeniu doświadczeń. Każde dziecko musi mieć określone miejsce w społeczeństwie, swoje prawa i obowiązki, w tym prawo do rozwoju, który dorośli powinni wspomagać.
Chcąc zaspokoić potrzeby i spełnić oczekiwania zarówno dziecka, jak i środowiska, autorki zgromadziły materiały, które mogą być pomocne dla nauczycieli, terapeutów i rodziców podczas prowadzenia zajęć terapeutycznych o charakterze ogólnorozwojowym, stymulacyjnym, korekcyjnym lub kompensacyjnym. Opracowanie obejmuje szeroko pojętą pracę terapeutyczną z dziećmi w wieku przedszkolnym.
W pierwszej części książki znajdują się materiały, przy pomocy których można przeprowadzić wstępną diagnozę dziecka. Druga część opracowania zawiera przykładowe opisy przypadków oraz programy terapeutyczne dostosowane do określonego przez terapeutę poziomu. W trzeciej części zawarte są wskazówki dla nauczyciela dotyczące planowania pracy dydaktyczno-terapeutycznej oraz przykładowe indywidualne plany pracy terapeutycznej. Proponowane ćwiczenia i zabawy w poszczególnych planach okresowych mogą zarówno być wykorzystane w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak i stanowić część zajęć z niezbyt licznymi grupami dzieci.
Część czwarta książki zawiera podsumowanie pracy terapeutycznej. Znajdują się tu przykładowe opinie wydawane o dziecku i opisy jego postępów. W piątej i szóstej części autorki umieściły przykładowe scenariusze zajęć dydaktyczno-terapeutycznych, przyporządkowane do danego poziomu, oraz zestawy pomocy dydaktycznych i karty pracy, opracowane i wykorzystywane przez autorki w codziennej pracy z dziećmi.
Dwie ostatnie części książki stanowią zawartość płyty CD.
Wersja ebook zawiera całą zawartość płyty CD. 120 stron scenariuszy plus cała książka zostały zawarte w jednym ebooku! Polecamy!
| Rok wydania | 2015 |
|---|---|
| Liczba stron | 256 |
| Kategoria | Pedagogika specjalna |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
| ISBN-13 | 978-83-7850-863-2 |
| Numer wydania | 1 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Spis treści | |
| Przedmowa | |
| Część I | |
| DIAGNOZA | |
| Wybrane narzędzia diagnostyczne (zabawy, ćwiczenia, karty pracy wykorzystywane podczas diagnozowania umiejętności i możliwości dziecka) | |
| Poznajmy się | |
| Bawimy się razem | |
| Zabawy z klockami | |
| Zabawy manualne | |
| Zabawy z wykorzystaniem figur geometrycznych | |
| Zabawy ze zwierzętami | |
| Zabawy z literami | |
| Kwestionariusze obserwacyjne rozwoju dziecka | |
| Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka - poziom zmysłowy. | |
| Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka - poziom poznawczy | |
| Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka - poziom odkrywczo-badawczy. | |
| Kwestionariusz obserwacyjny rozwoju dziecka - abstrakcyjno-symboliczny. | |
| Część II | |
| WYNIKI DIAGNOZY | |
| Przykładowy wzór opisu z zeszytu indywidualnej pracy terapeutycznej. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie zmysłowym. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie poznawczym z wybranymi elementami poziomu zmysłowego. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie poznawczym. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie poznawczym i odkrywczo-badawczym wzbogaconym o wybrane elementy zawarte na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym z wybranymi elementami poziomu odkrywczo-badawczego. | |
| Opis przypadku - praca na poziomie odkrywczo-badawczym i abstrakcyjno-symbolicznym. | |
| Część III | |
| PLANOWANIE PRACY DYDAKTYCZNO-TERAPEUTYCZNEJ | |
| Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie zmysłowym. | |
| Pierwszy czasookres | |
| Drugi czasookres | |
| Trzeci czasookres | |
| Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie odkrywczo-badawczym. | |
| Pierwszy czasookres | |
| Drugi czasookres | |
| Trzeci czasookres | |
| Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym. | |
| Pierwszy czasookres | |
| Drugi czasookres | |
| Trzeci czasookres | |
| Część IV | |
| PODSUMOWANIE PRACY DYDAKTYCZNO-TERAPEUTYCZNEJ | |
| Przykładowe opisy postępów rozwoju psychomotorycznego dziecka. | |
| Bibliografia | |
| ZAWARTOŚĆ PŁYTY CD: | |
| PRZYKŁADOWE SCENARIUSZE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-TERAPEUTYCZNYCH ORAZ WYBRANE KARTY PRACY | |
| Wzory wybranych scenariuszy zajęć dydaktyczno-terapeutycznych: | |
| 1. Scenariusz (praca na poziomie zmysłowym) | |
| 2. Scenariusz (praca na poziomie zmysłowym) | |
| 3. Scenariusz (praca na poziomie zmysłowym) | |
| 4. Scenariusz (praca na poziomie poznawczym) | |
| 5. Scenariusz (praca na poziomie poznawczym) | |
| 6. Scenariusz (praca na poziomie poznawczym) | |
| 7. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym) | |
| 8. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym) | |
| 9. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym) | |
| 10. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym i abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 11. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym i abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 12. Scenariusz (praca na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 13. Scenariusz (praca na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 14. Scenariusz (praca na poziomie abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 15. Scenariusz (praca na poziomie odkrywczo-badawczym i abstrakcyjno-symbolicznym) | |
| 16. Scenariusz (relaksacja do zastosowania na każdym poziomie) | |
| Wzory wybranych kart pracy: | |
| 1. Zabawy z figurami | |
| 2. jakie to figury? | |
| 3. Policz, ile | |
| 4. Ile? | |
| 5. Połącz | |
| 6. Uzupełnij | |
| 7. Ile teraz jest? | |
| 8. Układanie zapasów w spiżarni wiewiórki (1) | |
| 9. Układanie zapasów w spiżarni wiewiórki (2) | |
| 10. W spiżarni wiewiórki (1) | |
| 11. W spiżarni wiewiórki (2) | |
| 12. "Gdy wiosna na świecie" | |
| 13. Gra "wiosenne domino" | |
| 14. Co tu nie pasuje | |
| 15. Zabawy i sporty zimowe | |
| 16. Wielkanoc | |
| 17. Przeczytaj, wytnij i ułóż | |
| 18. Przeczytaj, pokoloruj pisanki według poleceń z wiersza | |
| 19. Ola robi porządki w pokoju | |
| 20. Obrazki zwierząt | |
| 21. Dźwięk i obrazki | |
| 22. Pory roku | |
| 23. Prawda czy fałsz? | |
| 24. Jesienne zabawy słuchowe | |
| 25. Zabawy rytmiczne | |
| 26. Zwierzęta mieszkające w lesie | |
| 27. "Poranek Kasi" | |
| 28. Warzywna wykreślanka | |
| 29. Rebusy | |
| 30. Obrazkowe zabawy | |
| 31. Co tu nie pasuje? | |
| Część VI | |
| POMOCE DYDAKTYCZNE WYKORZYSTYWANE W PRACY DYDAKTYCZNO-TERAPEUTYCZNEJ Z DZIEĆMI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM | |
| Puzzle całoroczne | |
| Loteryjka "w ciemno" | |
| Kolorowy drapacz chmur | |
| Przestrzenne klocki dydaktyczne "Gigant" | |
| Pizza obrazkowo-sylabowa | |
| Kolorowe mozaiki geometryczne | |
| Podróże małe i duże | |
KUP NA PREZENT
Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie własnych doświadczeń z pracy terapeutycznej)
22,80 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
