POLECAMY
Koszyk
-35%
Edukacja w wolności
Redakcja:
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
W książce zostały zaprezentowane poglądy i praktyczne oferty dydaktyczne, które stały się dla Autora źródłem inspiracji i wsparcia w promowaniu koncepcji kształcenia wczesnoszkolnego bez odwoływania się do elementów przemocy strukturalnej i symbolicznej w postaci stopni szkolnych i selekcji. Zamieszczone w książce przykłady pracy z dziećmi poprzez stymulowanie i odwoływanie się do ich zainteresowań oraz twórczego myślenia można wykorzystać także w tradycyjnym kształceniu, wzbogacając o nie indywidualizację nauczania w szkole i w domu. Autor sądzi, że każdy może znaleźć w tej książce coś dla siebie i swoich podopiecznych. Żywi przy tym nadzieję, że pomogła ona nie tylko przetrwać ówczesny trudny okres „nędzy" materialnej, ale i zaowocuje kolejnymi inspiracjami i eksperymentami w naszym szkolnictwie. Szkołę nie tylko można, ale i trzeba permanentnie zmieniać, by radość uczenia się wszystkich związanych z nią osób — zarówno uczniów, jak i ich rodziców oraz nauczycieli i władz oświatowych - stanowiła jeden z ważnych czynników wartości i skuteczności jej oddziaływań. Wolność w edukacji nie rozwiązuje wszystkich związanych z nią problemów, niezależnie od tego, jak byśmy ją definiowali. Ona je dopiero stwarza, a dzięki temu pozwala każdemu z nas podejmować samodzielnie decyzje dotyczące własnej strategii kształcenia innych i samokształcenia.
Edukacja w wolności jest wyzwaniem szczególnego rodzaju dla tych pedagogów, którym tak trudno rozstać się z autorytetem wzorem jego urzeczywistnienia.
| Rok wydania | 2008 |
|---|---|
| Liczba stron | 206 |
| Kategoria | Teorie wychowania |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
| ISBN-13 | 978-83-7587-763-2 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Wprowadzenie | |
| Bogusław Śliwerski | |
| Nauczycielka wolności | |
| Bogusław Śliwerski | |
| Klasy autorskie - realia i nadzieje | |
| Bogusław Śliwerski | |
| Dlaczego edukacja bez stopni? | |
| Wiesława Śliwerska, Bogusław Śliwerski | |
| Psychopedagogiczne założenia klasy autorskiej w nauczaniu początkowym w Szkole Podstawowej nr 37 w Łodzi | |
| Wiesława Śliwerska, Bogusław Śliwerski | |
| Krótki bilans dokonań w klasie autorskiej w roku szkolnym 1990/1991 w Szkole Podstawowej nr 37 w Łodzi | |
| Część II | |
| Helena Rodak | |
| Nauczanie bez tradycyjnych ocen | |
| Franz Josef Kuhn | |
| Dziecko w drodze ku samodzielności. | |
| O wewnętrznej reformie szkoły | |
| Jórg Ramseger | |
| Szkoły oporu. Radykalne szkoły reform w praktyce | |
| Bogusław Śliwerski | |
| Szwajcarskie doświadczenia edukacji w wolności i demokracji | |
| Wydział Wychowania Plastycznego | |
| Wyższa Szkoła Sztuk Plastycznych w Łodzi | |
| Projekt zadań pracowni wizualnych metod nauczania | |
| z myślą o wspieraniu edukacji w wolności | |
| Wiesława Śliwerska | |
| Wybrane oferty zadań dydaktycznych | |
| Wiesława Śliwerska | |
| Dzień Edukacji Narodowej (miniatura sceniczna dla klas I—III) | |
| Anna Sowińska | |
| Edukacja poprzez stymulowanie zainteresowań | |
| Agnieszka Kaźmierczak | |
| Nauczanie przez stymulowanie aktywności twórczej | |
KUP NA PREZENT
Edukacja w wolności
25,87 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
