INNE EBOOKI AUTORA
Koszyk
-35%
Kocham siebie takim, jakim jestem
Autor:
Wydawca:
Format:
pdf, ibuk
Miłość własna pozbawiona egoizmu jest bazą dla pokoju i indywidualnego szczęścia. Zdolność do odczuwania miłości własnej mamy w sobie od momentu narodzin, jednak bardzo rzadko ma ona możliwość rozwinąć się, ponieważ dzieci dorastają przeważnie w atmosferze: „Ja wiem najlepiej, co jest dla ciebie dobre”. Zasady wychowawcze podobne do tej hamują rozwój zaufania i miłości wobec samego siebie oraz powodują w dziecku kiełkowanie agresji. W taki sposób uczymy się nienawidzić siebie i obawiać innych. W książce tej Hubertus von Schoenebeck, szef instytutu i towarzystwa „Przyjaźń z dziećmi”, przedstawia skuteczną metodę uwolnienia się od nienawiści wobec samego siebie, bezsilności i egoizmu. Dzięki niej uczymy się konstruktywnego stosunku do własnej osoby, innych ludzi i wzajemnych naszych powiązań, kiedy to dorosłemu człowiekowi na nowo udaje się polubić samego siebie, bez obaw nawiązywać kontakty z innymi i żyć wspólnie w pokoju.
Prof. zw. Dr hab. Bogusław Śliwerski
Tłumaczenie: Iwona Pańczakiewicz
| Rok wydania | 2009 |
|---|---|
| Liczba stron | 146 |
| Kategoria | Poradnictwo |
| Wydawca | Oficyna Wydawnicza IMPULS |
| ISBN-13 | 978-83-7850-347-7 |
| Numer wydania | 2 |
| Język publikacji | polski |
| Informacja o sprzedawcy | ePWN sp. z o.o. |
POLECAMY
Ciekawe propozycje
Spis treści
| Przedmowa | 13 |
| Opowieść o księciu zaklętym w żabę | 17 |
| Wprowadzenie | 19 |
| Nowe perspektywy | 19 |
| Źródło | 21 |
| Intencje | 22 |
| Stary układ | 23 |
| Odkrycie | 25 |
| Nowe relacje | 26 |
| Psychodynamiczne wyzwolenie | 29 |
| I | 30 |
| Skarbiec | 30 |
| Pretensje | 31 |
| Potępienie | 32 |
| Prześladowanie | 34 |
| Absurdalna rzeczywistość | 35 |
| Wędrówka | 37 |
| II | 38 |
| Miłość własna | 38 |
| Egoizm | 39 |
| Wtulenie się w siebie | 41 |
| Władza | 42 |
| Centrum wszechświata | 44 |
| To, co dla mnie najlepsze | 45 |
| III | 46 |
| Marionetki | 46 |
| Poczucie winy | 47 |
| Wstyd | 49 |
| Obowiązek | 52 |
| Odpowiedzialność za | 53 |
| Odpowiedzialność wobec | 55 |
| IV | 56 |
| Agresja | 56 |
| Konflikt | 58 |
| Łzy | 60 |
| Cudze cierpienie | 61 |
| Własne cierpienie, choroba, śmierć | 63 |
| Szczęście | 65 |
| V | 67 |
| Miłość | 67 |
| Solidarność | 69 |
| Dynamika grupowa | 70 |
| Słuchanie | 73 |
| Emocjonalna muzyka | 74 |
| Iskrzenie | 76 |
| VI | 78 |
| Wrota nowych relacji | 78 |
| Antagoniści | 78 |
| Nawroty | 80 |
| Pewność siebie | 81 |
| Przemiana | 82 |
| Energia | 83 |
| Nowa praktyka | 85 |
| I | 85 |
| Zrozumieć – poczuć – wprowadzić w życie | 85 |
| Kwestia praktyki | 86 |
| II | 87 |
| Helmut (lat 38) | 87 |
| Antonett – Toni (lat 27) | 90 |
| Martin (lat 23) | 91 |
| Elizabeth (lat 37) | 92 |
| Christiane (lat 51) | 94 |
| Vera (lat 31) | 94 |
| Rita (lat 33) | 95 |
| Christoph (lat 26) | 96 |
| Ulla (lat 25) | 98 |
| Angelika (lat 32) | 98 |
| Ursula (lat 38) | 99 |
| Bernd (lat 40) | 100 |
| Gertruda (lat 31) | 101 |
| Michael (lat 33) | 102 |
| Jans (lat 47) | 103 |
| Doris (lat 27) | 104 |
| Conni (lat 28) | 105 |
| Jutta (lat 47) | 106 |
| Fundament teoretyczny | 109 |
| I | 110 |
| Antypedagogika | 110 |
| Psychoterapia według Carla Rogersa | 112 |
| II | 113 |
| Rys historyczno-kulturowy | 113 |
| Znaczenie seksu | 115 |
| Wypowiedzi biblijne | 117 |
| III | 118 |
| Przezwyciężenie adultyzmu | 118 |
| Zdemaskowanie obowiązku szkolnego | 120 |
| Względność nauki | 121 |
| IV | 123 |
| Realna władza | 123 |
| Polityka układu | 124 |
| Normy i przepisy | 125 |
| Praca na rzecz pokoju | 126 |
| Pomoce | 129 |
| Książki | 129 |
| „Przyjaźń z Dziećmi” – Towarzystwo | 131 |
| „Przyjaźń z Dziećmi” – Instytut | 132 |
| Epilog | 135 |
| Podziękowanie | 139 |
| Aneks | 141 |
| Literatura antypedagogiczna lub o antypedagogice w Polsce | 141 |
KUP NA PREZENT
Kocham siebie takim, jakim jestem
15,60 zł
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.
Wypożyczaj w abonamencie!
Już od 2,66 zł za ebooka
